Logopädie - spielend sprechen und kommunizieren

Hilf mir, es selbst zu tun. Zeige mir, wie es geht. Tu es nicht für mich. Ich kann und will es allein tun. Hab Geduld meine Wege zu begreifen. Sie sind vielleicht länger, vielleicht brauche ich mehr Zeit, weil ich mehrere Versuche machen will. Mute mir Fehler und Anstrengung zu, denn daraus kann ich lernen."

Unser Angebot

Auf Empfehlung der Fachstelle Sonderpädagogik Zürich (nach logopädischer Abklärung am Kinderspital Zürich bzw. Kantonsspital Winterthur) bietet die Sprachfabrik logopädische Therapien für Kinder/Jugendliche im Vor- und Nachschulbereich (2 bis 20 Jahre) an.

Mit großem Engagement helfen wir Kindern, sprachliche und kommunikative Hürden zu überwinden. Unser Ziel ist es, optimale Voraussetzungen zu schaffen, damit Ihr Kind sich erfolgreich im sozialen Umfeld und im Kindergarten integrieren kann.

Erstabklärung

Eine logopädische Erstabklärung ist dann angezeigt, wenn Sie sich als Eltern bezüglich der Sprachentwicklung ihres Kindes sorgen. Bemerken Sie, dass ihr Kind nicht spricht wie gleichaltrige Spielkameraden oder wie ältere Geschwisterkinder als sie im Alter ihres Kindes waren, so können Sie ihr Kind kostenlos und ohne ärztliche Verfügung in meiner Praxis für eine Erstberatung anmelden.

Die Kosten werden vom Amt für Jugend und Berufsberatung AJB übernommen. Nach erfolgter einstündiger Abklärung wird das weitere Vorgehen mit Ihnen besprochen:

  • Beratung der Eltern (Sprachförderung zu Hause)
  • Weiterleitung an andere Fachstellen (Kinderspital Zürich, Kantonsspital Winterthur)
  • keine weiteren logopädischen Massnahmen erforderlich

Diagnostik

Während der Therapie findet laufend beobachtende wie auch evidenzbasierte Diagnostik statt, damit die Therapie immer auf den jeweiligen Entwicklungsstand ihres Kindes abgestimmt ist.

Bei Verdacht auf Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) biete ich auf Anfrage von Schulgemeinden spezifische LRS Diagnostik an. Die Kosten sind von den Schulgemeinden selber zu tragen und werden nach Aufwand zum AJB-Tarif verrechnet. Die Schulgemeinden erhalten einen ausführlichen Bericht mit Fördervorschlägen für den Unterricht, für zu Hause sowie eine Empfehlung für das weitere Vorgehen.

Therapie frühe Sprachentwicklung

Die logopädische Therapie ist geprägt von einer individuellen, zielgerichteten und ressourcenorientierten Herangehensweise, basierend auf einer umfassenden Diagnostik und dem Entwicklungsstand des Kindes. Ein erfolgreicher Beziehungsaufbau steht im Mittelpunkt, wobei eine vertrauensvolle und herzliche Bindung zum Kind als entscheidende Grundlage für den Therapieerfolg betrachtet wird. Die Therapie zielt darauf ab, dass das Kind die Sprache spielerisch und mit Freude entdecken kann.

Für kleine Kinder erfolgt der Spracherwerb immer im konkreten Tun, durch Handlung und Spiel. In der Therapie werden bewährte sowie aktuelle Konzepte und Methoden angewendet. Die Therapiesitzungen finden in der Regel 1-2x wöchentlich statt und erstrecken sich über mehrere Monate, gefolgt von Phasen der Therapiepause. Während dieser Pausen hat das Kind die Gelegenheit, Gelerntes zu verinnerlichen und im Alltag anzuwenden, was ideale Voraussetzungen für eigene Entwicklungsschritte schafft.

Die logopädische Therapie fördert spielerisch die sprachliche Entwicklung, um Kinder in die Lage zu versetzen, ihre Fähigkeiten eigenständig im Alltag zu nutzen. Die enge Zusammenarbeit mit Eltern und Fachpersonen ist uns dabei besonders wichtig.

Störungsbereiche

Die Sprachfabrik hat sich auf die Unterstützung von Kindern mit schweren Kommunikationsbeeinträchtigungen (Unterstützte Kommunikation), insbesondere Kinder mit speziellen Bedürfnissen, spezialisiert. Dabei heißen wir jedoch ebenso Kinder willkommen, die unter anderem von folgenden Herausforderungen betroffen sind:

  • Verspäteter Sprechbeginn (Late Talker)
  • Sprachprobleme im Kontext der Mehrsprachigkeit
  • Aussprachestörungen
  • Grammatikerwerbsstörungen
  • Lese- und Rechtschreibstörungen
  • Mutismus

Unser Team steht für Vielfalt und Inklusion, und wir freuen uns darauf, jedes Kind individuell und einfühlsam zu begleiten, unabhängig von der Art der sprachlichen Herausforderung.

Elternberatung

Sprachförderung im familiären Kontext: Wir unterstützen Sie mit unseren Fachkenntnissen bei der Förderung der sprachlichen Entwicklung Ihrer Kinder im häuslichen Umfeld. Wir geben praxisnahe Ratschläge und unterstützen Sie dabei, eine förderliche sprachliche Umgebung zu schaffen.

Fragen zur Nahrungsaufnahme: Wir bieten Unterstützung und Beratung zu verschiedenen Aspekten der Nahrungsaufnahme, einschließlich Schoppen, Nuggi, Umgang mit Besteck und Förderung der Vielfalt in der Lebensmittelauswahl. Unser Ziel ist es, eine gesunde und ausgewogene Ernährung im Kontext der kindlichen Entwicklung zu fördern.

Erzieherische Fragen: Bei erzieherischen Anliegen stehen wir Ihnen mit fachkundiger Beratung zur Seite. Wir geben Orientierung und unterstützen Sie dabei, effektive erzieherische Ansätze zu entwickeln, die auf den individuellen Bedürfnissen Ihres Kindes basieren.

Fragen zum Medienkonsum: In Bezug auf den Medienkonsum bieten wir fundierte Beratung, um Ihnen dabei zu helfen, einen ausgewogenen Umgang mit Medien in der kindlichen Entwicklung zu finden. Wir sensibilisieren für relevante Themen und geben praxisorientierte Empfehlungen.

Umfeldgestaltung und Strukturierung des Alltags:
Im Sinne multimodaler Kommunikation fördern wir verschiedene Kommunikationsformen neben der Lautsprache. Unser Ziel ist eine ganzheitliche Umgebung, die die individuellen Bedürfnisse Ihres Kindes berücksichtigt und die Vielfalt der Kommunikationsmöglichkeiten unterstützt. Durch fachkundige Beratung und praxisnahe Unterstützung schaffen wir eine strukturierte Umgebung für eine vielseitige Förderung der sprachlichen Entwicklung.

Beratung und Unterstützung (B&U)

Die Sprachfabrik engagiert sich in der Beratung und Unterstützung von Regelschulen, die Kinder mit speziellen Bedürfnissen in den Fokus rücken, insbesondere im Bereich der Unterstützten Kommunikation. Unser Ziel ist es, Schulen bei der Schaffung einer inklusiven Lernumgebung zu unterstützen, in der jedes Kind die bestmögliche Chance auf eine erfolgreiche Teilnahme am Unterricht und sozialen Aktivitäten hat.
Im schulischen Umfeld ist es wichtig, Lehrkräfte und pädagogisches Personal über die verschiedenen Aspekte der Unterstützten Kommunikation zu informieren. Dies umfasst die Identifikation von Schülerinnen und Schülern, die von UK profitieren könnten, die Auswahl geeigneter Hilfsmittel, die Implementierung von individuellen Kommunikationsplänen, die Überprüfung von Förderplänen oder eine ganzheitliche Evaluation des Schulalltags.

Kostenträger

Das Amt für Jugend- und Berufsberatung unterstützt Kinder und Jugendliche mit einer Entwicklungseinschränkung, einer Entwicklungsverzögerung oder einer Entwicklungsgefährdung mit der Kostenübernahme sonderpädagogischer Massnahmen. Die Rechnungsstellung erfolgt über den/die Anbieter/in direkt an das Amt. Die Eltern haben somit weder zusätzliche Kosten noch Aufwand.

Ausserdem können Eltern mit geringen finanziellen Mitteln die Reisekosten zur Therapiestelle beim Amt für Jugend und Berufsberatung geltend machen. Falls Sie dies in Anspruch nehmen möchten, helfe ich Ihnen gerne mit dem Formular.

Die Kosten für schulpflichtige Kinder entsprechen den offiziellen AJB Tarifen und müssen von den Wohngemeinden mit einer Kostengutsprache genehmigt oder privat bezahlt werden.

Anmeldung

Nicht schulpflichtige Kinder
Die Anmeldung für eine logopädische Therapie von noch nicht schulpflichtigen Kindern erfolgt in der Regel über die Abklärungsstellen (Kinderspital Zürich, Kantonsspital Winterthur).

Schulgemeinden
Schulgemeinden können Kinder mit einer Kostengutsprache direkt anmelden. 

Erstabklärung
Für eine Erstabklärung melden Eltern ihr Kind direkt bei mir an (keine ärztliche Überweisung nötig).

Selbstzahler
Selbstzahler können ihre Kinder jederzeit direkt anmelden. 

Andrea Dominiak

Die Sprachfabrik ist aus meiner Freude an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen hervorgegangen sowie aus der eigenen Leidenschaft zur Sprache und Kommunikation. Mit meiner mehrjährigen Erfahrung im pädagogisch-therapeutischen Bereich und meiner eigenen Erfahrung als Mutter eines erwachsenen Sohnes unterstütze ich ihr Kind mit viel Verständnis und Geduld. 

Als Logopädin ist es mir wichtig, dass ihr Kind mit Freude die Sprache entdeckt, um seinen/ihren nächsten Entwicklungsschritt machen zu können. Dabei steht als oberstes Ziel immer eine gelingende Beziehung zum Kind, das meist erst Vertrauen fassen muss. 

Mein Studium absolvierte ich an der Hochschule für Heilpädagogik in Zürich. Seither besuche ich laufend Weiterbildungen zu aktuellen Themen, die für meinen Praxisalltag relevant sind.

Ich bin Mitglied des Berufsverbandes ZBL (Zürcher Berufsverband der Logopädinnen und Logopäden) und dem DLV (Deutschschweizer Logopädinnen- und Logopädenverband).

2020 – 2022 Castillo Morales Therapeutin, Castillo Morales® Vereinigung, Lindau

2018 – 2020 CAS Unterstützte Kommunikation, FHNW, Olten

2014 Hochschule für Heilpädagogik Zürich, Fachrichtung Logopädie

2011 Universität Zürich, Studium der Politikwissenschaften und Psychologie

2009 Kantonale Maturitätsschule für Erwachsene Zürich

2000 kaufmännische Angestellte

Seit 2019: Inhaberin und Geschäftsleitung Sprachfabrik, Logopädische Praxis für Kinder, Uster

2020 – 2021: Logopädin (Teilzeitpensum), Schule Grüningen, Grüningen

2017 – 2020: Logopädin, Stiftung Ilgenhalde, Fehraltorf

2015-2019: Logopädin, Schule Momo, Uster

2014 – 2017: Logopädin, Sprachheilschulen des Kantons Zürich

2014 – 2015 Logopädin, Schule Hombrechtikon

2023 DIRFloortime 201, ICDL, online

2023 DIRFloortime 101, pluspunkt-Zentrum, Jona

2022 Mindful Parenting, pluspunkt-Zentrum, Jona

2021 – 2022 Achtsamkeitsbasierte-beruflich orientierte Begleitung, D. von Siebenthal, Winterthur

2021 TEACCH®-Ansatz: Diagnostik und Förderung der sozialen Kompetenz, Stiftung Kind und Autismus, Urdorf

2021 Notfälle bei Kleinkindern, Samariterverein Maur

2021 PECS Level 1, Pyramid Educational Consultants, Online

2019 „verstehen-kommunizieren-spielen-erzählen, Logopädische Therapie mit Kindern im Vorschulalter“, SAL, Zürich

2017 Traumapädagogik Teil I und II, F. Holderegger, Zürich

2017 TAKTKIN – Behandlung sprechmotorischer Störungen – Ausbildungskurs Kinder, B. Birner-Janusch, Ulm DE

2016-2017 Schulische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit einer Autimus-Spektrum-Störung

2016 LRS – Lese-Rechtschreib-Schwäche, Dietmar Wenzel, Berlin

2016 Dybuster, Orthograph- und Calcularis Ausbildung, Stäfa

2016 Erste Hilfe Kurs, Samariterbund Schweiz

2015 PLAN Kindlicher Dysgrammatismus: frühe Störungen und syntaktische Störungen, J. Siegmüller, Ulm DE

2015 PLAN Kindlicher Dysgrammatismus: morphologische Störungen, J. Siegmüller, Ulm DE

2015 Neurologische Grundlagen zum Spracherwerb, H. Jokeit und S. Kempe

2015 Aggression im Spiel „Ich habe dich gefressen-jetzt bist du wieder lebendig“, S. Sassenroth

2015 Beeinträchtigtes Hören ohne Hörbeeinträchtigung: Die verflixten Herausforderungen bei auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen, HfH Zürich

2015 TEACCH: Angewandte Grundlagen zur Lernförderung von SuS mit Autismus-Spektrum-Störung, HfH Zürich

2014 MFT 4-8 sTArs – Myofunktionelle Therapie für 4-8 Jahre mit spezieller Therapie der Artikulation, A. Kittel, Ulm DE

2013 Autismuskongress Frankfurt

2013 Grundlagenseminar Gewaltfreie Kommunikation

Therapie: Deutsch, Spanisch

Kommunikation: Deutsch, Spanisch, Englisch, etwas Portugiesisch, Italienisch und Französisch

Deutschschweizer Logopäden- und Logopädinnenverband (DLV)

GSEST, Gesellschaft für entwicklungspsychologische Sprachtherapie

UK Netzwerk, Zürich

Zürcher Logopäden- und Logopädinnenverband (ZBL)

Anreise

Adresse
Sprachfabrik
Logopädische Praxis für Kinder
Andrea Dominiak
Aathalstrasse 80
8610 Uster

Kontakt
Telefon: 077 413 06 43
E-Mail: dominiak@sprachfabrik-zo.ch

Termine nur nach Vereinbarung

Mit dem Auto: Bis zum Ende der Oberland-Autobahn, rechts Richtung Uster. Ungefähr 100 Meter vor dem Bahnübergang links auf das Trümpler Areal. Es stehen Besucherparkplätze zur Verfügung. 

Die Praxis ist rollstuhlgängig und befindet sich im 2. Stock. Falls ihr Kind in seiner/ihrer Mobilität eingeschränkt ist, benutzen Sie den Lift.

Mit öffentlichen Verkehrsmitteln: Ab Bahnhof Uster Bus 845 bis Haltestelle „Linde“. Ab da 5 bis 10 Minuten zu Fuss bis Trümpler-Areal.

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